Vammaiset lapset pääsevät kouluun Etiopiassa
Suomen tukeman ohjelman avulla perustettiin yli tuhat resurssikeskusta, joiden ansiosta yli 100 000 vammaista lasta pystyi aloittamaan koulun.
Suomi on tehnyt yhteistyötä Etiopian kanssa, kun maa on uudistanut koulujärjestelmäänsä inklusiiviseksi eli vammaiset lapset huomioivaksi. Tuki on painottunut opetuksen saatavuuden ja laadun parantamiseen.
Suomen tukeman Etiopian kansallisen perusopetuksen tukiohjelman avulla perustettiin yli 1 000 inklusiivisen opetuksen resurssikeskusta ja 116 000 vammaista lasta pääsi kouluun. Suomen tuen ansiosta inklusiivisen opetuksen kehittäminen jatkuu myös seuraavassa perusopetuksen tukiohjelmassa.
Tausta
Kestävän kehityksen tavoitteita ei voida saavuttaa, jos maailman suurinta vähemmistöä eli vammaisia ihmisiä ei huomioida. Maailmassa elää noin miljardi vammaista lasta ja aikuista. Valtaosa heistä asuu kehittyvissä maissa.
Koulutus parantaa vammaisten ihmisten asemaa yhteiskunnassa. Sen kautta he saavat mahdollisuuden työhön, toimeentuloon ja yhteisöönsä osallistumiseen ja maansa kehittämiseen.
Yhä useampi vammainen ihminen pääsee opiskelemaan, kun heidän erityistarpeensa otetaan huomioon luokkatyöskentelyssä, oppimateriaaleissa ja opetushallinnon kehittämisessä. Opiskelupaikka on polku pois köyhyydestä kohti oman elannon hankkimista ja tulevaisuuden suunnittelua.
Tuki ja rahoitus
Suomi on tukenut Etiopian kansallista perusopetuksen tukiohjelmaa GEQIP-E:tä ja siinä erityisesti inklusiivisen opetuksen kehittämistä. Suomen asiantuntijatuki inklusiiviseen opetukseen oli vuosina 2018-2024 1,45 miljoonaa euroa.